Замислите стаклену башту која се користи за узгој биљака као што су цвеће и поврће. Стакленик одржава биљке топлим и када је напољу хладно, јер хвата топлоту од сунца. Земљина атмосфера делује као стакленик: када сунчева светлост прође кроз атмосферу, део ње апсорбује земљина површина да би је загрејао, али део топлоте се такође задржава у нашој атмосфери одређеним гасовима. Ови гасови који задржавају топлоту називају се гасовима стаклене баште и делују као ћебе, одржавајући земљу топлом. Овај ефекат стаклене баште је природни процес који чини планету удобном за живот.

Али људска активност повећава количину гасова стаклене баште у нашој атмосфери. Једна врста гаса стаклене баште, угљен-диоксид, достигао је ниво у нашој атмосфери какав Земља није видела више од 400.000 година! Биљке, земљиште и океан могу да апсорбују угљен-диоксид, али не могу да поднесу све додатне гасове стаклене баште које људи производе. А неки гасови стаклене баште остају у атмосфери дуго времена, од стотина до чак хиљада година. Сви ови гасови чине време топлијим од природног, тако да морамо престати да их производимо да бисмо избегли климатске промене.

Ефекат стаклене баште загрева површину земље и ваздух изнад ње. Највише се односи на сагоревање минералних горива. Научници верују да људска активност повећава ефекат стаклене баште. Када људи возе аутомобиле или воде фабрику, они сагоревају угаљ, нафту и друга фосилна горива. Ово додаје додатне гасове стаклене баште у ваздух и они захватају више топлоте. Научници сматрају да је то довело до глобалног загревања или сталног повећања просечне температуре земљине површине.

Енергетски ресурси и природни ресурси уопште нису обновљиви у кратком временском периоду, а понекад и уопште. Разумно и одговорно коришћење ових ресурса је лични задатак сваког од нас, сваког дана.

Како ја лично могу помоћи у смањењу ефекта стаклене баште.

– за уштеду енергије током дана. На пример: угасите светла, одмах затворите врата да не би дошло до врућине, кратко се туширајте, прошетајте ако могу (уместо да ме родитељи возе), искључите рачунар када га не користим (да не оставите укључен само да бисте подржали Фацебоок или разне игре, на пример);

– Могу да убедим људе око себе да штеде и енергију. Људи обично не воле да им се говори шта да раде, тако да треба пажљиво убеђивати. Родитељи могу бити савршен пример овог убеђивања, али чините то с љубављу и хумором. Можете их убедити да изврше следеће мале, али важне промене: да замените сијалице са флуоресцентним лампама (ово такође штеди новац); замолите га да не пушта ауто без потребе, на пример када чекају да вас покупе из школе; рециклирати и сортирати отпад са породицом; пустите машину за прање судова и друге уређаје у режиму штедње енергије; држати температуру у кући не превисоку и искључити грејање ноћу и када су сви напољу.

– основати клуб са пријатељима за очување природе и зелено размишљање; укључују другове из разреда, наставнике, родитеље. Предложите начине за смањење потрошње енергије. Објасните свима да је глобално загревање проблем за све и непознавање овог проблема доводи до његовог ширења.

– Наставити са учењем. Ово ће вас учинити одговорним и корисним грађанином планете Земље. Можете наставити да учите током свог живота и доносите добре одлуке. Можда ћете једног дана помоћи у проналажењу важних научних, технолошких, политичких или економских решења, у зависности од ваше професије.

За производњу свега што користимо и купујемо потребно је много енергије и воде.